Projektinhalt
Ziel ist es die Schüler Stadtraum bewusster wahrnehmen zu lassen. Dies soll
anhand von drei sehr unterschiedlichen Plätzen (Kaiser Josef Platz, Widmanngasse,
Platz C&A) aus unterschiedlichen Epochen der Stadt Villach erfühlt,
beschrieben, analysiert werden, um dann diese im Modell konzeptuell zu errichten
und zu verändern. Raum, Licht, Volumen, Distanzen, Höhen sollen den "Maßstab" der
Schüler verändern.
Projektablauf
Einführung ins Thema – Analyse was macht Raum und Platz aus – Besichtigung
und Besprechung der 3 unterschiedlichen Plätze und Raumsituationen.
Errichten der Raumbegrenzungen auf Basis des Luftbildes – Interpretationen
waren gewünscht (keine Platznachbildungen) – Ziel war zu erfahren
wie die Räume auf die Schüler gewirkt haben und inwieweit der Raum
für die Schüler lesbar wurde.
Veränderung des Platzraumes, Interpretation des am Platz vorhandenen, Veränderung
der Dimension, Form, Material……
Vor der dritten Einheit wurde von den Schülern eine schriftliche Präsentation
(der zweier Gruppen) vorbereitet, die Projekte erklärt, Fragen gestellt
und gemeinsam diskutiert.
Erfahrung
Das Programm ist für die Altersstufe der 13 bis 14 Jährigen geeignet
und bringt den Schülern erstaunlich intensive Erlebnisse und Wahrnehmungen.
Bei der Ausführung der Modelle sind Schüler in dieser Altersstufe noch
zu sehr mit dem „Tun“ beschäftigt – man muss sie zu dem
was Raum ausmacht führen.
